为什么小孩容易得癫痫
根据您提供给的资料，初步判断是癫痫病，它是大脑神经细胞病变引起异常放电所致临床综合征，小孩子代谢率高，脑细胞还在发育，血脑屏障不成熟，神经细胞更容易兴奋。一是儿童脑功能，发育不成熟，神经细胞不稳定，对各种刺激比较敏感，所以癫痫的发作多见于儿童；儿童的大脑正处于由不成熟到成熟的发育阶段。
癫痫病应该怎样预防
对于频繁发作的患者，应注意抗癫痫药物血药浓度的检查，避免过度或不充分的治疗浓度，必要时，去医院专家交流。预防癫痫病，首先要从日常的饮食生活做起，平时要少吃辛辣刺激品，多吃滋阴润燥的食物。预防主要是积极预防和治疗各种颅内感染。
男的癫痫会遗传吗
癫痫患者饮食尽可能做到多样化，多吃富有营养、易于消化的食物，如面食、豆类、瘦肉、鸡蛋、鱼、等，尤其应多食用豆类、新鲜蔬菜、水果、乳制品，这些富含高蛋白质和磷脂的食品，有助于脑功能的恢复和减少发作次数。如成人良性家族性肌阵挛性癫痫基因突变位于8号染色体上，家族性颞叶癫痫可能是因为常染色体显性遗传，良性家族性新生儿惊厥也与癫痫基因遗传有一定关系。癫痫病也可以隔代遗传，但血缘关系越远，其遗传几率越小，再说先天遗传因素要与后天环境因素共同作用才会发病。
癫痫患儿的伴随性障碍和教育
大多数患者在癫痫不发作时功能正常，约有70%的患者(不包括因其他残疾而被专门机构收容的患者)智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征患者的癫痫患者，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:第一，世人对患者的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。
癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫患者的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童(尤其是被专门机构收容或患有重度和极度残疾的儿童)服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。
有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．
有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。患者不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼(Freeman)和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。
继发性癫痫反复发作咋办
像这种情况的话，建议您及时到医院进行检查，另外您近期是否有心事过多压力过大的情况，也有可能会导致这种情况的出现，另外建议您日常饮食要清淡为主，避免辛辣刺激性食物，日常多注意休息，避免熬夜通常癫痫有原发性癫痫和继发性癫痫，那么继发性性癫痫是有病因可寻的，它的治疗通常就是两种，一个是口服药物治疗，如果一种药物效果不好的话，可以联合两种或三种以上的药物，如果药物控制不良，最终可以选择手术切除病灶。根据身体患有继发性癫痫病变的表现情况。
继发性癫需要长期用药吗
解除继发性癫痫的病因后，患者仍然需要在医生的指导下，继续服用一段时间抗癫痫药物，并且密切观察病情的变化，因为癫痫仍有可能发作。大约有一半的癫痫患者在经过系统化的诊疗之后，癫痫若是不再发作，就可以遵照医嘱，缓慢的停药。继发性癫痫并不一定需要长期用药。
引起继发性癫痫病的原因是什么呢
继发性癫痫的病因有以下几种第一。引起继发性癫痫的原因主要是脑外伤，脑损伤，脑部疾病或家族遗传性的原因，也有可能是脑部感染或者是脑部肿瘤等，对继发性癫痫一定要及时的进行治疗，否则会越来越严重。症状性癫痫，就是有明确的病因的，小孩多见于染色体异常，先天畸形，围产期损伤，成人多见于颅脑外伤，中枢神经系统感染，中毒，脑肿瘤，脑血管病，代谢性疾病，变性疾病。
